1.方案背景
　　“百年大計(jì)、教育為本”，中小學(xué)生的成長(zhǎng)和教育問(wèn)題，是目前政府、學(xué)校、家長(zhǎng)以及全社會(huì)廣泛關(guān)注的問(wèn)題。如何建立一套有效的安全防范系統(tǒng)，杜絕校園內(nèi)的安全隱患，成為了家長(zhǎng)和學(xué)校急待解決的問(wèn)題。此外，家長(zhǎng)和學(xué)校之間的及時(shí)溝通和互動(dòng)，也是家校雙方在處理突發(fā)事件，以及對(duì)學(xué)生日常情況及時(shí)掌握的必要方式。
　　針對(duì)上述問(wèn)題，中國(guó)三大通訊運(yùn)營(yíng)商相繼開(kāi)發(fā)了翼校通（中國(guó)電信）、校訊通（中國(guó)移動(dòng)）、家校通（中國(guó)聯(lián)通）三大校園信息化平臺(tái)。這些平臺(tái)均是利用現(xiàn)代信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)家庭與學(xué)?？旖?、實(shí)時(shí)溝通的教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，是一套可以有效解決老師和家長(zhǎng)之間溝通，幫助孩子健康成長(zhǎng)的、集先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù)和無(wú)線通信技術(shù)于一體的信息交流系統(tǒng)。
　　上海秀派依靠在有源RFID技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)的領(lǐng)先地位，結(jié)合校園的實(shí)際狀況，開(kāi)發(fā)了平安遠(yuǎn)距離考勤系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生到、離校的自動(dòng)判斷。

2.需求說(shuō)明及分析
　　校園學(xué)生考勤基本是依靠學(xué)生的自覺(jué)性及老師的責(zé)任心來(lái)實(shí)現(xiàn)的，具有極大的不確定性，加上近年來(lái)互聯(lián)網(wǎng)對(duì)社會(huì)的影響，使得自制力不強(qiáng)的青少年學(xué)生的到、離校狀況成為困擾學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)校的一大難題。
　　目前市面上主流的考勤系統(tǒng)基本上是針對(duì)企事業(yè)單位的方案，主要是利用打卡或者近距離的ID、IC卡刷卡實(shí)現(xiàn)考勤的，不太符合學(xué)校使用的環(huán)境。而且需要學(xué)生的主動(dòng)配合才能實(shí)現(xiàn)考勤，處于不可控制的狀態(tài)。另外由于學(xué)校學(xué)生人數(shù)眾多，作息時(shí)間明確，依靠傳統(tǒng)的考勤難免會(huì)造成學(xué)生排隊(duì)現(xiàn)象的出現(xiàn)，并由此帶來(lái)相應(yīng)的安全隱患。凡此種種均沒(méi)有實(shí)際的解決困擾學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校面臨的問(wèn)題。

3.平安短信自動(dòng)考勤方案描述
　　上海秀派依靠在有源RFID領(lǐng)域的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，結(jié)合校園考勤的實(shí)際需求推出了平安校園自動(dòng)考勤系統(tǒng)。采用此方案學(xué)生只要將上海秀派生產(chǎn)的標(biāo)簽佩戴在書包或者胸前經(jīng)過(guò)校門便會(huì)自動(dòng)上傳考勤數(shù)據(jù)，解決了傳統(tǒng)考勤所需要的各種障礙問(wèn)題。對(duì)學(xué)校而言只要在校門口依據(jù)要求安裝兩個(gè)RFID閱讀器，在門衛(wèi)室或者機(jī)房安裝一臺(tái)前置機(jī)，通過(guò)前置機(jī)可直接接入三大通訊運(yùn)營(yíng)商的校園信息化平臺(tái)，將考勤數(shù)據(jù)通過(guò)運(yùn)營(yíng)商的網(wǎng)絡(luò)及時(shí)的傳送到學(xué)生家長(zhǎng)的手機(jī)上。這樣解決了困擾多方的學(xué)生到、離校問(wèn)題，同時(shí)極大的方便了學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)，也給校園的管理帶來(lái)一次信息化的飛躍。
3.1.技術(shù)方案
　　平安校園自動(dòng)考勤系統(tǒng)方面形成了四種系統(tǒng)，依據(jù)工作原理分為觸發(fā)和非觸發(fā)兩種系統(tǒng)，目前共有4種系統(tǒng)類型，分別為Original系統(tǒng)、II型家校通系統(tǒng)、III型家校通系統(tǒng)和SEDCOM系統(tǒng)，其中I&II為非觸發(fā)式家校通系統(tǒng)，III型和SEDCOM系統(tǒng)為觸發(fā)式家校通系統(tǒng)。
　　非觸發(fā)式家校通系統(tǒng)采用純2.4G有源RFID技術(shù)，通過(guò)標(biāo)簽主動(dòng)發(fā)射，閱讀器接收后即上傳到前置機(jī)或者上位機(jī)通過(guò)內(nèi)置的軟件進(jìn)行標(biāo)簽進(jìn)出校門的判斷。觸發(fā)式家校通系統(tǒng)通過(guò)在標(biāo)簽內(nèi)置低頻接收裝置以及在學(xué)校門口安裝地標(biāo)器，實(shí)現(xiàn)標(biāo)簽只有在經(jīng)過(guò)學(xué)校才會(huì)進(jìn)行2.4G的發(fā)射，然后閱讀器接受后上傳到前置機(jī)或者上位機(jī)系統(tǒng)。
兩者具體的比較見(jiàn)下表：
 

3.2.非觸發(fā)式方案的基本架構(gòu)
非觸發(fā)式方案系統(tǒng)架構(gòu)如下圖：

非觸發(fā)式系統(tǒng)的特點(diǎn)：
A、系統(tǒng)是由電子標(biāo)簽、閱讀器、前置機(jī)三個(gè)設(shè)備組成，構(gòu)成簡(jiǎn)單；
B、集中式的電源供給，只需要對(duì)前置機(jī)供電即可；
C、系統(tǒng)構(gòu)成成本及電子標(biāo)簽的成本較低；
D、電子標(biāo)簽使用壽命≥3年。
3.3.觸發(fā)式方案的基本架構(gòu)
觸發(fā)式系統(tǒng)方案系統(tǒng)如下圖示：

觸發(fā)式系統(tǒng)特點(diǎn)：
A、系統(tǒng)由電子標(biāo)簽、地埋式地標(biāo)器、閱讀器、工業(yè)以太網(wǎng)控制箱等組成；
B、集中式電源供給，僅需要對(duì)工業(yè)以太網(wǎng)通訊箱進(jìn)行供電即可；
C、電子標(biāo)簽壽命≥5年；
D、判斷精度高可達(dá)到3M左右。
3.4.基礎(chǔ)功能
　　平安校園自動(dòng)考勤系統(tǒng)的基本功能是自動(dòng)考勤的功能，學(xué)生只要按照要求佩戴好有源RFID卡通過(guò)校門即可實(shí)現(xiàn)自動(dòng)考勤。
　　另外在信息通信系統(tǒng)中，保密安全性也是極為重要的基本功能，主要是保護(hù)學(xué)校之間學(xué)生串?dāng)_及明文ID帶來(lái)的潛在的不可預(yù)知的危害。
3.5.擴(kuò)展功能
　　平安校園自動(dòng)考勤系統(tǒng)除了自動(dòng)考勤這個(gè)基本的功能外，還可拓展到學(xué)校的日常管理中，如學(xué)生宿舍的管理、學(xué)校內(nèi)部消費(fèi)應(yīng)用以及學(xué)生人員定位功能的拓展。

4.成功案例
　　秀派科技在上海、北京、天津、河北、河南、山東、江蘇、浙江、廣東、云南、湖北、新疆等地累計(jì)安裝超過(guò)1000所學(xué)校，服務(wù)百萬(wàn)學(xué)生。
　　重點(diǎn)學(xué)校有：復(fù)旦大學(xué)附屬中學(xué)、復(fù)旦中學(xué)、上海東方中學(xué)、上海松江一中、上海徐涇小學(xué)、上海特殊教育中心、上海商業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)校、中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)、云南師范大學(xué)附屬小學(xué)、黃巖第一職業(yè)學(xué)校、寧波鎮(zhèn)海學(xué)校、昆山珠江本校、珠海一中等等。